发布时间：2021-07-03 发布者：南电校
随着社会对分数的重视，情商教育往往是最容易忽视的地方，李开复先生曾言“在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍。在成功的层面上，情商比智商重要几倍。”对于学生情商教育这一块，唐老师有自己独到地见解，他认为没有情商的教育，是‘白教’，加强学生情商教育意义重大，这能帮助更好地认识自己，从而积极面对生活中的各种问题，促进更好的社会发展。如何将教育做到“情智交融”，学校已从多角度、多途径开展情商教育，小到对于新生开设为期一年的《情商教育》课程，大到主题班会及第二课堂的实践项目。
唐老师告诉我，在情商教育这个领域，其实南充许多中职学校是空白的，抱着疑虑，通过百度搜索关键词“南充有情商教育课程的学校”，赫然跳出来南充电子工业学校的情商期末测试题，由此看出，在情商教育这一领域，学校已有了系统化的学习和培养模式。在集团发展战略和理事会的要求下，学校提出了“情智”教育并重的培养模式，将情商教育作为学生的基本素养教育，与文化课、专业课地位并齐，努力将该课程建设成我校特色课程和精品课程。
在受命担任情商教研室主任、编写情商教育教材、研究情商教育方法、开展情商教育的道路上，唐老师感触颇深，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学校勇于担起探索的艰巨任务，而这条道路注定是崎岖的。情商是一种新的人生社会成就的衡量标准，开展情商教育，是全面推进素质教育的根本要求，是学生适应社会、干事创业的需要，也是社会和谐发展的需要。因此，对学生开展情商教育是非常必要的，正确引导学生参与社团活动，利用情商教育促使学生正确对待和处理家庭、社会关系，培养学生工作协调和组织领导能力，提高我校学生综合竞争力，是完善我集团职业教育体系的重要措施
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