把诊课堂 追逐高效 - 本学期第六次教学公开课听课评课活动纪实
发布时间：2021-06-03 发布者：南电校
把诊课堂 追逐高效
本学期第六次教学公开课听课评课活动纪实
本次执教公开课的教师是信息技术专业组邓贵元、公共管理专业组蒲若竹。邓贵元老师讲授的是Access课程中的《关系运算》，蒲若竹老师讲授的是《经济法》课程中“法的入门”知识。集团办公室主任兼学校专业建设办公室主任赵安城在公开课后组织老师们从进一步完善课堂的角度对两位老师的课进行了详细的点评。
邓贵元老师的授课内容知识难度较大，要求学生理解能力强，他在讲授过程中将知识图形化处理，帮助学生理解，达到了比较好的效果，赵主任在点评过程中肯定了这些优点，但是也指出，邓老师在授课过程中没有充分检查学生的学习效果，越是难的知识点，越要观察学生的接受状态，要通过互动等方式了解学生的理解和掌握程度，在学生没有理解掌握之前，要改进教学方法，直到该知识点被学生吸收。赵安城与参会老师们一起探讨了“为什么要互动”，“怎样互动等问题”，提倡有效互动，杜绝表演式、应付式的互动。
信息技术专业组负责人杨大平，专业课教师杨俊梅、蹇飞燕，储备干部王丹等教师畅所欲言，积极评课。其中，信息技术专业组负责人杨大平建议邓老师在课堂上对一些陌生词汇给学生进行拓展补充教学；杨俊梅老师肯定了邓老师公开课选题方向是正确的，建议采用情景化教学手段，活跃课堂气氛，让学生充分投入到课堂中。
蒲若竹在《法的入门》知识的讲授过程中，把枯燥的授课内容变得极富吸引力，通过对法的概念的层层释疑，牢牢抓住听众的注意力，让大家在不知不觉中听完了整堂课，丝毫不觉得疲惫。浦老师备课充分，在有限的时间内完成了课堂的所有环节，在授课效果检测中，听众回馈的效果令人满意。赵安城主任对蒲若竹老师的公开课表示高度认同，他说，这是一堂几乎接近完美的课，目标明确有实现，重点突出有策略，难点突破有办法，看似与学生的互动较少，但授课过程中无时不在解答学生的疑惑，牢牢抓住了学生的思路，原因是备课时充分分析了学生在学习过程中会产生哪些疑问，早已做好了解答疑难的方式方法，授课过程中不待学生提出疑问，主动解答疑问，所以学生在听课过程中，没有因为疑问未得到解答而出现跟不上授课进度的情况。对于这种文字性的课程，如果不充分备课，在上课时平铺直叙，照本宣科是吸引不了学生的，所以要上好这一类型的课，难度可能比工科的课程还要难。
参会教师用热烈的掌声对浦老师的课表示高度认可。赵主任接着组织大家对浦老师的课进行进一步完善，邓贵元、胡铃、卿松、何燕君、李春、何晶、兰秋贤、林小红、万能，情商教研室主任唐智权等教师对蒲老师课堂进行点评。其中，唐智权主任建议授课教师可以列举一些我们生活中具体的法律相关知识来充实教学，把关键字讲的更透彻，可以让学生更容易去理解。
